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“学医之争”是医改信心的另类注解

时间 : 2021-04-23 00:05:04 浏览: 70310次     来源:cq9电子官网     编辑:cq9电子官网

本文摘要:6月13日,四川大学华西医院心脏内科副主任医生杨庆收到微博私信。

6月13日,四川大学华西医院心脏内科副主任医生杨庆收到微博私信。一个高中三年级的女孩向原(化名)求助,说自己想学临床医学,但父亲极力赞成,双方发生冲突,所以她有过轻生的想法。几天来,杨庆用私人信件和电话劝说。

6月18日,女孩再次说,父母同意她学习医疗。同意女孩子同意后,杨庆收到私人信件内容的照片,很快,很多医疗界的大v、医生护士、医学院的学生等都对这个问题表达了自己的意见。(6月29日《成都商报》)不想让孩子学医生,几乎是现在社会的广泛心情。

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因此,明确了面向原来的自由选择,父亲强烈赞成,不是非常简单的蛮横障碍,而是根据现在医生的职业地位和价值合理地区分,对孩子的理想担心。这种行为,起点还是对孩子的关怀,只是在认同孩子理想和现实的理性辨别之间的对立面前,尤其是纠结。即使是向原合作的杨庆,之后在推特上也表现出对立的心理,我协助了她,但我总是想要,我不是惹她生气了吗?这是成为医生也不行,成为医生也不行的世界。医生没有专家的时候,其中一个培养周期比其他专家宽,投入的时间和经济成本高,一般经过10年的自学,成为独立国家的医生,其次,自学和工作压力小。

成为医生后,面对患者的病情,一点也不能疏忽的第三,医生环境好,患者和社会不解读医生,医生关系紧张,医生职业没有给予的精神和地位第四,医生收益低,与多年的成本有点不成比例,医生职业的技术价值得到反映。医生不是说明医生的职业不高尚,而是折射中国社会变革期间迟缓的医疗体制,对医生职业伦理和价值的变形,在相当大程度上,由于制度自由选择的偏差,个人自由选择的重点是理想的变化,更加偏向于理性。那么,是否让孩子自由选择学医学,深刻的传达只是对职业未来的前景有信心的判别。从医生的现状来看,如果持续的话,谁也不想去看医生。

这可能是案例引起更多医生自由选择孩子不想学医学的原因,对职业辛苦和辛酸的现实体验,除了无能为力的传达,潜意识也可能是改变职业精神和价值现状的迷惑和疑问。当然,其中也有少数医生不想让孩子自由选择医生,他们的意见不是主张医生职业失望的现实,而是共同创造未来,从职业发展来看,医生的市场需求不会更大,中国医生的境遇一定会提高。

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这似乎是一种悲观的态度。自由选择医学和医学,改变现在医疗环境面临的困境,必须采取更现实的措施解决问题。除了创造认可和解读医生就业的社会环境外,在医疗体制改革水平上,推进医疗社会价值的齐全,增加医生培养、医疗机构建设的投入,改革医疗利益分配机制,中止医生利益工具的束缚,建立技术医疗模式,完善医疗保障体系等。

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医疗改革在途中,辨别其最后利益有两点。一是诊察困难,诊察是否有明显改善,二是医生能否通过这个贯彻利益,医生和社会是否能看到医生职业荣耀的期待。

从这个意义上讲,学医之争用脚投票也是医疗改革自信的替代评论,是医疗改革公里/小时的希望,可以说是医疗改革方向的传达。(木须虫)[正当理由声明]本文源于网络刊登,专门用于自学交流,不包括商业目的。

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